sábado, 19 de maio de 2012

MATEMATIZANDO

Nesta atividade os alunos recortaram várias figuras de doces. Montaram uma frase com estas figuras em um cartaz.
O próximo passo foi "problematizar".
Em grupos, elaboraram desafios matemáticos sobre algumas figuras utilizadas nos cartazes. Após a elaboração, trocaram os desafios entre os grupos e efetuaram os cálculos.
A socialização se deu quando cada grupo apresentou para o grande grupo a resolução do desafio. O grupo que elaborou teve que avaliar em: Certo ou errado. Caso estivesse errado, teriam que saber responder.
Esta atividade superou as expectativas, uma vez que todos acertaram e envolveu as quatro operações fundamentais.
Parabéns alunos!






Como é feito o açúcar?


Após assistir vídeo e leituras complementares os alunos conseguiram entender de onde vem o açúcar, presente em nossa mesa todos os dias.
Através de figuras, montaram a sequência de produção e de transformação da cana até o açúcar industrializado.





sexta-feira, 18 de maio de 2012

Palestra: Defesa Civil

Hoje foi dia de Palestra da defesa Civil: "Semana Estadual de Ações da Defesa Civil",  proferida pelo Sr. Sandro de Carvalho, pai de nosso aluno Paulo Roberto de Carvalho.
Foi uma palestra muito interessante que abordou, entre outros assuntos, cuidados importantes que devemos ter em relação a acidentes em casa, na escola e no trajeto, quais os cuidados e providências devemos tomar diante de: acidentes; catástrofes; incêndios; inundações; deslizamentos; tempestades e produtos perigosos.
Esse trabalho pode salvar vidas!
Houveram  também esclarecimentos em relação ao trabalho da Defesa Civil, Corpo de Bombeiros, SAMU e Polícia Militar.
Os alunos receberam material muito rico e informativo sobre o assunto. (Ver fotos)

Parabéns pela iniciativa!!!!







Cantinho da Leitura

Ficou pronto nosso cantinho da leitura...
                                                                 Inauguramos...
                                                         Paulo e Allyson
                                                     No final da aula...
                                                         Que delícia....
                                                          Paulo, muito à vontade....
                                    Os mascotes ajudaram a fazer deste cantinho, tudo de bom!!!

                 Valeu turminha. Agora é só curtir e ler MUITO!!!
LER faz a cabeça!!!!

Professora Ivanir.

quinta-feira, 17 de maio de 2012

Palestra: UNIMED

Aconteceu hoje em nossa Escola,  uma palestra sobre nutrição e saúde.
Assistiram esta palestra as turmas do 3o Ano da Professora Cristhiane e as turmas do 4o ano da Professora Ivanir.
Valeu por mais este trabalho!!!

                                                      Vejam momentos da palestra:
                                                         Palestrante: Dra
                                                    Alunos: Matutino
                                                                 Slides



                                                    Turma: Vespertino

O que faz um cortador de cana


    
         Eles ajudam a produzir o álcool dos automóveis e o açúcar que usamos em casa.
         São chamados cortadores de cana ou simplesmente trabalhadores rurais. Têm o apelido de “boias-frias” porque a comida (bóia) que levam para o campo costuma esfriar antes do almoço.
         O dia de um cortador começa às 7 h da manhã e termina às 4 h da tarde. Sua tarefa é cortar a maior quantidade de cana-de-açúcar possível.
         O corte da cana é um trabalho difícil. A pessoa precisa saber usar bem o podão (faca) para não se machucar.
          Precisa também de muita força nos braços e disposição para ficar o dia todo no sol, com as costas curvadas.
          O corte da cana dura seis meses. No resto do ano, enquanto esperam a cana brotar, os trabalhadores plantam seu alimento ou procuram serviço nas colheitas de amendoim ou algodão.
          Quem dá emprego para os cortadores de cana são as usinas que fabricam álcool e açúcar. Aos poucos, as usinas de São Paulo estão descobrindo que é mais vantajoso colher cana com máquinas do que com pessoas.
                            ( Jornal Folha de São Paulo, Suplemento  Folhinha, 23/10/1996, p.5)



ATIVIDADE:

  • O texto fala do trabalho rural. Use algumas idéias do texto e as suas próprias ideias a respeito do assunto e responda:
  1. Que diferenças existem entre o trabalho feito no campo e na cidade?
  2. Que semelhanças eles possuem?
  3. Que relações podem existir entre o trabalho das pessoas no campo e a vida das cidades?
  4. Qual é a tarefa do cortador de cana?
  5. Escreva o nome dos principais produtos produzidos com a cana-de açúcar?
  6. O que você entendeu com a expressão “boias-frias”?
  7. Qual é a jornada de trabalhos de um cortador de cana? Quantas horas diárias?
  8. Calcule estas horas em minutos?
  9. O corte de cana dura 6 meses. Calcule isso em meses comerciais.
  10. O Trabalho do cortador de cana é fácil ou difícil? Por quê?
  11. Que tipo de texto é esse? Qual é o nome do jornal?

GEOGRAFIA

Quais são os estados brasileiros que cultivam cana-de-açúcar?

      Localizar no mapa os estados produtores de cana-de-açúcar, fez desta, uma atividade  muito interessante.
Primeiro pela localização dos estados, depois pelas curiosidades sobre o plantio e colheita da cana.
     Atividade inicial foi esta: Pesquisar os Estados Produtores e pintar no mapa.